تعليم
-
رئيس جامعة دمشق: عمداء ونواب جدد واختصاصات جديدة في الكليات
كشف رئيس جامعة دمشق الدكتور مصطفى صائم الدهر, أن التحضيرات جارية لاستقبال العام الجامعي الجديد والجاهزية تامة، من خلال الاستعدادات…
أكمل القراءة » -
شراكة سورية – سعودية لتعزيز التعليم العالي
أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي مروان الحلبي، إنه ناقش 10 برامج استراتيجية خلال لقائه وزير التعليم السعودي يوسف بن…
أكمل القراءة » -
افتتاح أربع مدارس ومجمع تربوي بعد ترميمها في داريا بريف دمشق
افتتح محافظ ريف دمشق عامر الشيخ ومدير التربية فادي نزهت، أربع مدارس ومجمعاً تربوياً في مدينة داريا بريف دمشق، بعد…
أكمل القراءة » -
وزير المالية : نسعى للحصول على 120 مليون دولار لتأهيل المدارس وتطوير المناهج
أكد وزير المالية محمد يسر برنية أن الحكومة السورية تعمل على حشد دعم دولي لتعزيز قطاع التعليم، من خلال التوجه…
أكمل القراءة » -
مع بداية العام الدراسي.. وزارة التربية تعلن ترميم نحو 530 مدرسة
أعلنت وزارة التربية والتعليم ترميم نحو 531 مدرسة مع بداية العام الدراسي 2025 ـ 2026، وأن نحو 676 مدرسة ما…
أكمل القراءة » -
المؤسسة العامة للمطبوعات تعلن طباعة 24 مليون كتاب للعام الدراسي الجديد
أعلنت المؤسسة العامة للمطبوعات عن إنجاز خطة واسعة لطباعة ما يقارب 24 مليون كتاب مدرسي للعام الدراسي 2026. كما أوضح…
أكمل القراءة » -
جامعة دمشق: 12 تشرين الأول القادم امتحان لغة أجنبية للقيد في درجة الماجستير
أعلن المعهد العالي للغات في جامعة دمشق اليوم أنه سيجري امتحان لغة أجنبية للقيد في درجة الماجستير يوم الأحد 2025/10/12…
أكمل القراءة » -
مع بدء العام الدراسي.. 4 ملايين طالب يعودون إلى مقاعد الدراسة
توجّه أكثر من 4 ملايين طالب وطالبة من مختلف المراحل التعليمية اليوم إلى مدارسهم مع انطلاق العام الدراسي 2025-2026. وانتظم…
أكمل القراءة » -
التعليم العالي: أي قرار حول الترفع الإداري سيتم نشره رسمياً في الوقت المناسب
دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الطلاب والطالبات وذويهم، إلى عدم الانجرار وراء الشائعات أو ما يتم تداوله عبر صفحات…
أكمل القراءة » -
وزارة التربية: إعادة افتتاح المؤسسات التعليمية الخاصة المغلقة أو الملغى ترخيصها منذ عام 2011
سمحت وزارة التربية والتعليم بإعادة افتتاح المؤسسات التعليمية الخاصة المغلقة أو الملغى ترخيصها منذ عام 2011, بسبب الظروف الأمنية أو…
أكمل القراءة »